Tahoua, 8 Mai (ANP) – Le Directeur Régional de l’Education Nationale (DREN) de Tahoua M. Iboun Alhassane, accompagné des Responsables pédagogiques, a assisté, ce jeudi 8 mai 2025 dans le cadre de l’Initiative « Une semaine, une école », à la montée des couleurs au Complexe d’Enseignement Secondaire Franco-Arabe (CES/FA) Cheick Hamdan de la Ville de Tahoua.
Après la montée des couleurs exécutée sous le rythme de l’hymne national « l’Honneur de la Patrie », la délégation du DREN s’est rendue au niveau du bureau du proviseur où elle a eu un entretien avec les responsables de l’établissement. En prenant la parole, le DREN a situé l’objet de sa visite dans cet établissement. Il a dit qu’elle entre dans le cadre de l’initiative « une semaine, une école » initiée par la Ministre de l’Education Nationale Dr Elisabeth Shérif qui consiste à insuffler aux élèves le sentiment du patriotisme et l’amour de la patrie.
Le DREN a d’emblée exprimé toute sa satisfaction quant à l’environnement dans lequel se déroulent les cours dans cet établissement. Il s’est également dit très surpris de la métamorphose de l’établissement, cherchant à savoir un peu plus sur les conditions de l’apprentissage. Le proviseur et son censeur ont présenté la situation académique de l’école, de laquelle il ressort un certain nombre de difficultés, notamment l’insuffisance des professeurs d’Anglais et d’Histoire-Géographie.
Pour le reste du temps scolaire, le DREN a demandé aux responsables de l’établissement de mettre le paquet pour finir le programme en organisant des cours de rattrapage. Il a remercié les responsables de l’école, les enseignants ainsi que les élèves tout en les encourageant à continuer dans ce sens malgré les conditions difficiles, l’administration devant veiller à la régularité des enseignants.
Le DREN a également remercié l’inspecteur du Franco-Arabe pour le suivi administratif et pour avoir résolu les problèmes qu’a connus cet établissement. Le Directeur régional adjoint de l’éducation nationale a saisi cette occasion pour attirer l’attention des responsables de cette école à ne pas baisser la garde car c’est un établissement qui vient d’être rétrocédé à l’Etat cette année, et qui donne chaque année des résultats académiques satisfaisants aux examens de fin d’année. Selon lui, pour relever ce défi, c’est un travail technique qu’il faut pour rehausser les taux de réussite.
Quant à l’inspecteur pédagogique régional, il a insisté sur la mutualisation des moyens humains. Il suffit, selon lui, de se manifester ; les ressources humaines ne manquent pas.
Peu après l’entretien, la délégation du DREN a visité deux classes d’examens : une classe de 3ème et une classe de Terminale D pour s’enquérir des conditions de l’enseignement et d’apprentissage des candidats. Devant ces derniers, le DREN a dit être venu pour les encourager et leur prodiguer des conseils pratiques pour bien affronter les épreuves des différents examens. Le DREN a très bien apprécié le cadre de travail et a affirmé que toutes les conditions sont réunies pour avoir des bons résultats.
Après le secondaire, la délégation du DREN s’est transportée à l’école primaire du même établissement qui a un effectif de 227 élèves, où elle a trouvé la Directrice dans son bureau. Le DREN lui a notifié, comme partout ailleurs, l’objectif de son déplacement au niveau de son école qui consiste à s’enquérir des conditions de travail des élèves et enseignants.
Cette école a déjà organisé son premier examen blanc, selon la directrice. Le DREN l’a exhortée à finir le programme à temps afin d’améliorer les résultats aux examens.
C’est par une visite de la classe de CM2 où le premier Responsable régional de l’éducation nationale a prodigué des conseils préparatoires aux candidats que la visite a pris fin.
Il faut noter que le CES/FA Cheick Hamdan a été créé en 2003 par la Fondation Al Mactoum avant d’être rétrocédé à l’Etat en juin 2024. L’établissement compte aujourd’hui 551 élèves pour 28 enseignants, 4 surveillants, un censeur et un proviseur.
TSA/KPM/ANP-038 Mai 2025
