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Une mission de l’iNDRAP en animation pédagogique à Tahoua

Tahoua, 18 juin (ANP) – La cellule ‘’Anglais’’ de l’Institut National de Documentation, de Recherche et d’Animation pédagogique (INDRAP) a entamé lundi une animation pédagogique au profit de 43 professeurs des cycles de base 2 et Moyen, et de cinq conseillers pédagogiques d’anglais de la région de Tahoua.

Aider les enseignants dans les pratiques innovantes en situation de classe difficile, est l’un des objectifs assignés à cette Cellule.

Celle-ci participe à la recherche de l’amélioration de la qualité de l’enseignement à travers des activités telles que les émissions radiophoniques « VOIX DE L’ENSEIGNEMENT », les visites de classe, l’organisation des rencontres d’échanges et de partage, l’appui aux étudiants et enseignants dans le domaine de la recherche.

A Tahoua, les trois encadreurs de l’INDRAP vont, deux jours durant, identifier les difficultés que rencontrent les professeurs d’Anglais dans l’enseignement et l’apprentissage de la langue. Ils leur proposeront, ensuite des techniques et pratiques innovantes en situations difficiles de classe dont l’enseignement des compétences communicatives et l’évaluation des apprentissages.

Au programme de cette formation des formateurs, figurent également la grammaire et le vocabulaire anglais.

, « Ces genres d’animations pédagogiques en anglais doivent s’intensifier à travers le pays, car notre souci constant est d’améliorer la qualité de l’enseignement de la langue anglaise dans les collèges et Lycées », a indiqué M. Ibrahim Halilou, un des membres de la Cellule pédagogique de l’INDRAP, dans un entretien accordé au Correspondant régional de l’ANP.

MM/AMC/DMM/ANP Juin 2013

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