Atelier de formation des encadreurs pédagogiques sur la mise à niveau du programme rénové

Soumis par lawan le ven, 04/10/2019 - 14:16
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Tahoua, 04 Oct(ANP)-Un atelier de formation des encadreurs- pédagogues s’est ouvert le jeudi 03 octobre 2019 à la salle de réunion Bila Mohamed de l’école normale Kaocen de Tahoua sous le thème<<Formation des encadreurs pédagogiques sur la mise à niveau du programme rénové>>.
Cet atelier vise à présenter  le programme rénové avec les fascicules qui l’accompagnent,  à  créer les conditions  idoines pour sa mise en œuvre et à amener  les encadreurs pédagogiques à s’approprier des dispositifs de mise à niveau.
Le programme de mise à niveau, les évaluations nationales et internationales  ont montré que le niveau des élèves  est très faible. Donc, face à cette situation, il est nécessaire  que les élèves aient  les pré-requis nécessaires pour aborder un niveau donné. Ainsi pendant  le 1e  trimestre ces pré-requis seront travaillés, d’où le nom de programme de mise à niveau. Donc, la stratégie pour y arriver consiste à faire d’abord un pré-test, après l’analyse  des résultats et ensuite mettre en place un dispositif de ré-médiation  et faire un post test.
Le ministère de l’éducation a jugé nécessaire de le relire à travers  un dispositif interactif. Depuis lors  les  échanges ont commencé au sein des régions .C’est ainsi qu’au cours d’un atelier national, il y’a eu l’intégration de toutes les synthèses régionales  .En suite il y’a eu partage des résultats  de l’atelier national au cours de la réunion des cadres  tenue à Tahoua en septembre 2019 et qui a validé le programme rénové.
Rappelons que 150 participants notamment des inspecteurs et conseillers pédagogiques  de la région de Tahoua  ont pris art à cet atelier sous la supervision du directeur régional de l’éducation primaire, de l’alphabétisation, de la promotion des langues nationales et de l’éducation civique Bila Mohamed.
Cet atelier de 5 jours est organisé par le ministère de l’éducation avec l’appui de l’Unicef.
TSA/AS/ANP/MHM/027 Octobre 2019

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